Quand les élèves deviennent acteurs de la propreté de leur école

Brigades de la propreté, espaces de dons, affiches de tri créées par les élèves… Partout en Wallonie, des écoles changent durablement leurs habitudes pour réduire les déchets, améliorer la propreté et le tri.

Ce mardi, à Namur, 61 écoles ont été mises à l’honneur dans le cadre du projet « École Plus Propre ». Parmi elles :

• 39 écoles ont obtenu le label au terme de deux années d’accompagnement,
• 20 écoles renouvellent un label déjà obtenu, et,
• 2 établissements ont reçu un prix d’encouragement.

Au-delà de la récompense, l’événement célébrait surtout l’engagement quotidien des centaines d’élèves, d’enseignants, de directions et de membres du personnel scolaire qui se mobilisent au quotidien pour transformer durablement les habitudes.

Des projets concrets imaginés par les élèves et les équipes éducatives

Le projet « École Plus Propre » accompagne les établissements scolaires dans une réflexion globale autour de la propreté, du tri et de la prévention des déchets.

Pendant deux ans, les écoles participantes mettent en place des actions adaptées à leur réalité de terrain, dans les classes, les couloirs, les réfectoires, les cours de récréation ou encore aux abords de l’école.

Et les idées ne manquent pas.

Chaque école est accompagnée par son intercommunale de gestion des déchets ou GoodPlanet et reçoit un soutien financier pour mettre en place leurs actions.

Des actions simples qui changent le quotidien

• Une « police des déchets » chargée de veiller chaque semaine à la propreté de la cour ;
• Des espaces « Ludo-Donne » où les élèves peuvent déposer et emprunter des jeux ou des livres de seconde main ;
• Des affiches de tri créées par les élèves pour harmoniser les îlots de tri dans toute l’école ;
• L’installation de sèche-mains afin de réduire la consommation de papier.

Ces initiatives permettent aux élèves de devenir pleinement acteurs de leur environnement scolaire tout en développant des réflexes qui les accompagnent bien au-delà de l’école.

Sensibiliser les jeunes par des gestes concrets

À travers le label « École Plus Propre », les écoles travaillent sur des enjeux qui dépassent la seule gestion des déchets.

Le projet sensibilise les jeunes au respect des espaces collectifs, à l’impact de leurs gestes au quotidien et à l’importance d’adopter des comportements plus responsables.

Les équipes éducatives constatent d’ailleurs souvent que les habitudes acquises à l’école se prolongent à la maison : davantage d’attention au tri, moins de gaspillage ou encore une plus grande sensibilité à la propreté des espaces publics.

Un engagement collectif porté par toute la communauté scolaire

Derrière chaque action mise en place, il y a surtout un important travail collectif.

Enseignants, directions, éducateurs, personnel technique et élèves avancent ensemble pour faire évoluer durablement les pratiques au sein de leur établissement.

Ces projets demandent du temps, de la créativité et une mobilisation continue des équipes éducatives, qui s’investissent au quotidien pour sensibiliser les jeunes de manière positive et concrète au-delà du programme scolaire.

Un moment de partage entre écoles engagées

L’événement organisé à Namur était également l’occasion pour les 75 écoles participantes d’échanger leurs expériences et leurs bonnes pratiques.

Anciennes et nouvelles écoles engagées dans le projet ont pu partager leurs idées, découvrir de nouvelles initiatives et repartir avec de pistes d’actions à développer dans leur établissement.

Une dynamique collective essentielle pour continuer à construire des écoles plus propres, plus agréables et plus durables.

Découvrez la liste des écoles labellisées cette année